近年來,大同街道始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置,以辦好人民滿意的教育為根本追求,全面實施素質(zhì)教育,全街道辦學條件、師資隊伍等方面均取得了長足發(fā)展和較大進步?,F(xiàn)將小學教育發(fā)展狀況報告如下:
一、學校基本情況
(一)校點布局情況
大同街道中心學校位于師宗縣東南部,坐落在老324國道現(xiàn)丹鳳大道邊,占地1公頃。距縣城10千米,距街道辦一千米。南昆鐵路、324國道橫貫東西,麒師高速從集鎮(zhèn)通過,交通十分便利,有著得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。
大同街道中心學校創(chuàng)建于1938年,始名為“大同啟民兩級小學”,校址為現(xiàn)在的大同村,創(chuàng)建之初共招收8個高小班,學生數(shù)在100人左右,全部為漢族男生。在近90年的風雨歷程中,歷史沿革較為繁雜,幾易其址,幾經(jīng)撤換改并,學校數(shù)更其名,于2014年6月正式更名為“師宗縣大同街道中心學?!?。
學校擁有11所完小,公辦附屬幼兒園3所,民辦幼兒園9所,校外培訓機構2所。2017年9月高段集中到中心完小辦學,經(jīng)過三年的高段集中辦學造成了中心完小校額過大,不利于管理和教學質(zhì)量的進一步提升。2020年8月經(jīng)匯報大同街道辦事處和師宗縣教體局,同年9月實行了高段分片集中辦學模式。將全街道高段學生按照就近入學原則分別設置了大同街道中心完小、大同街道興安完小、大同街道糯白完小、大同街道色從完小共四個高段集中辦學點。學生數(shù)1000人以上完小1所(大同中心完小1829人),200人至400人完小2所(興安完小、色從完?。?/span>200人以下100人以上2所(牛速完小、糯白完小),50人以上100人以下4所,50人以下2所(官莊完小42人、黑那完小36人)。
(二)校舍情況
小學占地面積104979㎡,生均占地面積33.3㎡;幼兒園占地面積17080㎡。小學校舍建筑面積48203.5㎡,生均校舍面積15.3㎡。各完小現(xiàn)無D級危房。各校有計劃地搞好學校圖書、儀器等設施設備的添置,全街道11所完小均達到農(nóng)村義務教育縣域基本均衡要求。其中,大同街道中心完小占地面積42853㎡,生均23.4㎡,校舍建筑面積23151㎡,生均12.7㎡ 。
(三)師生情況
1.教職工情況
上級核定編制數(shù)188人,現(xiàn)有在職在編教職工183人,其中專業(yè)技術人員180人,工勤人員3人;特崗教師2人;聘用教師3人,共有教職工188人。185名專任教師中有高級教師85人,占比45.9%,一級教師95人,占比51.4%,二級教師3人,占比1.6%,未定2人,占比1.08%。我校教職工平均年齡46歲,30歲以下2人,31-40歲教師33人,41-50歲教師114人,51歲以上教師39人,教師老齡化狀況極為嚴重。專任教師學歷情況:本科及以上78人,???/span>107人,中師3人,學歷合格率100%。教師全日制師范院校畢業(yè)占比過小,大部分教師是通過民轉(zhuǎn)公、代課教師考聘、運動員退役安置等方式進入。現(xiàn)共聘用臨時用工54人,其中臨時代課教師5人,見習生8人,保安2人(保安公司派遣),食堂工作人員29人,綠化保潔6人,宿舍管理員4人。公辦幼兒園在園幼兒17人,民辦幼兒園在園幼兒1349人。
全街道民辦幼兒園現(xiàn)有教職工94人,大部分無教師資格證,高中學歷居多,大學學歷較少。
2.學生情況
小學現(xiàn)有教學班82個班,在校學生3153人,其中,住校生3032人。大同中心完小35個班,學生數(shù)1829人。學前幼兒1366人。小學學齡兒童入學率達100%,鞏固率達100%,輟學率0%,參考率達100%。幼兒入園率97.02%。
二、學校工作取得的主要成效和做法
(一)強化黨建引領。學校主要領導抓黨風廉政建設,著力規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為,構建風清氣正的校風、教風、學風,促進學校工作健康和諧發(fā)展。
(二)加強隊伍建設,教師素質(zhì)得以提高。打造一支“師德高尚、業(yè)務精湛”的教師隊伍。自實施縣管校聘以來,我校教師逐步形成了“比、學、趕、幫”的良好校風、教風。進一步樹立了教師的質(zhì)量意識、憂患意識。
(三)管理水平得到加強。各學校注重加強內(nèi)部管理,健全完善各項規(guī)章制度,不斷提高管理水平,為提高教育教學質(zhì)量提供保障。根據(jù)師宗縣教育改革要求,進一步修改完善了大同街道中心學校各項管理制度。
(四)教學教研更重實效。為了加強教學教研工作的“整體優(yōu)化”,以形成教學教研工作的制度化、科學化和有序化,努力提高教師教學教研水平,提高教學質(zhì)量,辦人民滿意的教育,我校始終落實縣教體局的各項規(guī)定,積極推進基礎教育課程改革,以提升教師專業(yè)化水平為目標,以課堂教學為主陣地,以完善教研為主要途徑,狠抓教學常規(guī),加強質(zhì)量監(jiān)控,把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中,從而提高了學校教育教學質(zhì)量。以質(zhì)量求生存,結合實際,找準定位確立質(zhì)量目標,教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。
(五)加強控輟保學工作。健全機制,成立工作領導小組。學校成立領導小組,明確職責分工,加強對風險學生的統(tǒng)一領導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。目前沒有一名流失學生,零輟學。
(六)實施高段分片集中辦學,逐步化解大校額、大班額。根據(jù)就近入學原則和辦學條件綜合考慮,2020年8月在王局長調(diào)研后,自2020年9月在中心完小、色從完小、興安完小、糯白完小實行高段分片集中辦學,逐步化解了中心完小大校額、大班額問題。