各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處，縣直有關(guān)單位：

經(jīng)縣人民政府同意，現(xiàn)將《師宗縣加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

師宗縣人民政府辦公室

2024年1月30日

（此件公開發(fā)布）

師宗縣加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

實(shí)施方案

為鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《云南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)云南省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》（云政辦發(fā)〔2022〕49號(hào)）《曲靖市加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)施方案》（曲政辦發(fā)〔2023〕68號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

根據(jù)市人民政府規(guī)劃，到2028年全市整體實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，師宗縣2025年達(dá)到云南省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)并向國家申報(bào)評(píng)估驗(yàn)收。

二、主要任務(wù)

（一）補(bǔ)齊硬件短板，均衡配置資源

1.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局。根據(jù)城鄉(xiāng)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，重點(diǎn)解決農(nóng)村“空”、城鄉(xiāng)接合部“弱”和城區(qū)“擠”的問題。到2025年，投入5300萬元，在城區(qū)新建1所小學(xué)，提供小學(xué)學(xué)位2400個(gè)，化解城區(qū)小學(xué)大校額和大班額。每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）建設(shè)2—4所片區(qū)中心小學(xué)，作為區(qū)域內(nèi)5—6年級(jí)高段集中辦學(xué)點(diǎn)，使該區(qū)域?qū)W生能享受到更加優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源，確保學(xué)校布局適應(yīng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的需要。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣發(fā)展改革局、縣自然資源局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處）

2.加快推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。啟動(dòng)新一輪辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)，建立義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)臺(tái)賬，通過人員分流整合、新建、改擴(kuò)建措施，到2025年，完成投入6400萬元（其中：教學(xué)及輔助用房建設(shè)3100萬元，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)1200萬元，教學(xué)儀器設(shè)備購置1100萬元，校園文化建設(shè)400萬元，圍墻、大門及附屬工程600萬元）。實(shí)現(xiàn)缺配義務(wù)教育學(xué)校在場(chǎng)地、教學(xué)及輔助用房和儀器設(shè)備值達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，配置水平校際均衡。2024年累計(jì)完成60%以上的投資建設(shè)任務(wù)，2025年短板弱項(xiàng)100%補(bǔ)齊。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣發(fā)展改革局、縣財(cái)政局、縣自然資源局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處）

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置師資

1.配齊配足教師。全面落實(shí)中小學(xué)教職工編制達(dá)到國家基本標(biāo)準(zhǔn)的要求（師生比：小學(xué)1:19，初中1:13.5，不足200人的小規(guī)模學(xué)校按照1: 2班師比配置），統(tǒng)籌教師招聘，增加省級(jí)公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃，在有編制保障的基礎(chǔ)上，每年5月制定年度招聘計(jì)劃，7月進(jìn)行招聘，確保招聘的質(zhì)量和數(shù)量。新教師入職后，分配到農(nóng)村學(xué)校任教和優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)一批、招聘引進(jìn)一批的方式，確保到2025年，配足配齊254名音體美專任教師，解決好義務(wù)教育階段教師結(jié)構(gòu)性缺編問題，各校每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）專任教師數(shù)達(dá)到0.9人以上。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣委編辦、縣財(cái)政局、縣人力資源和社會(huì)保障局）

2.健全交流輪崗機(jī)制。推動(dòng)校長教師交流輪崗工作，科學(xué)推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革，將交流輪崗經(jīng)歷與個(gè)人職稱和職務(wù)晉升掛鉤，原則上在同一學(xué)校連續(xù)任教達(dá)到一定年限的校長和優(yōu)秀骨干教師應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行交流輪崗。全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。加快推進(jìn)學(xué)區(qū)制和集團(tuán)化辦學(xué)改革，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，為交流輪崗提供必要保障。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣委編辦、縣財(cái)政局、縣人力資源和社會(huì)保障局）

3.加快骨干教師認(rèn)定考核。規(guī)范骨干教師認(rèn)定規(guī)程，嚴(yán)格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及程序，通過有計(jì)劃地每年認(rèn)定一批，確保到2025年各義務(wù)教育學(xué)校每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1人以上。加強(qiáng)對(duì)骨干教師考核，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的校長教師在評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)予以傾斜。（責(zé)任單位：縣教育體育局）

4.提升教師隊(duì)伍專業(yè)化水平。健全教師培訓(xùn)體系，落實(shí)中小學(xué)5%公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)的政策。原則上每名教師五年內(nèi)至少要參加一次市、縣級(jí)培訓(xùn)交流，培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)。重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，擴(kuò)大優(yōu)秀骨干教師總量。嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教師評(píng)價(jià)機(jī)制。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣財(cái)政局）

5.完善教師激勵(lì)機(jī)制。依法保障教師待遇，全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量。設(shè)立農(nóng)村艱苦學(xué)校教師津貼，體現(xiàn)艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校的待遇差異性。加大優(yōu)秀教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，建立教師榮譽(yù)體系，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師安心樂教、終身從教。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣委編辦、縣財(cái)政局、縣人力資源和社會(huì)保障局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處）

（三）深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.提升教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃和課堂教學(xué)基本要求，嚴(yán)格按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施課堂教學(xué)，定期開展自評(píng)自查自改，以管理標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)學(xué)校全面提升管理能力。堅(jiān)持因材施教，精準(zhǔn)分析學(xué)情。注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式、參與式教學(xué)，重視情境教學(xué)、差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，注重課堂向課外延伸、教學(xué)向教育拓展，引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐。杜絕“滿堂灌”和“填鴨式”教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)模式、教學(xué)案例。高度重視四年級(jí)和八年級(jí)教學(xué)，確保2024年、2025年兩個(gè)年級(jí)在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中相關(guān)指標(biāo)達(dá)標(biāo)（學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ш級(jí)以上，校距差異率低于0.15）。全面落實(shí)《師宗縣關(guān)于深化教育綜合改革推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》（師發(fā)〔2023〕25號(hào)）文件，建立科學(xué)的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，定期開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，對(duì)在提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)教學(xué)監(jiān)測(cè)成績連續(xù)下滑的學(xué)校校長給予通報(bào)、約談和問責(zé)。（責(zé)任單位：縣教育體育局）

2.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。健全作業(yè)管理機(jī)制，完善作業(yè)考試輔導(dǎo)，加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力發(fā)展等方面的作業(yè)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化單元作業(yè)、學(xué)期作業(yè)的整體研究，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性精品作業(yè)。統(tǒng)籌調(diào)控不同年級(jí)、不同學(xué)科作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，健全教學(xué)評(píng)價(jià)制度，注重評(píng)估與改進(jìn)，實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。（責(zé)任單位：縣教育體育局）

3.提高教學(xué)科研能力。制定縣級(jí)教研員專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、選任機(jī)制、考核辦法，配齊配強(qiáng)各學(xué)段和學(xué)科的縣級(jí)專兼職教研員，進(jìn)一步明確縣級(jí)專兼職教研員工作職責(zé)。建立縣級(jí)專職教研員聯(lián)系學(xué)校工作制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校集體備課、連片教研、結(jié)對(duì)幫扶等工作。建立專兼職教研員考核、培訓(xùn)機(jī)制，不斷提高教研員指導(dǎo)教學(xué)科研的能力。加強(qiáng)教研經(jīng)費(fèi)保障，縣級(jí)財(cái)政每年安排100萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)研究。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣財(cái)政局）

4.提升教育信息化水平。加快教育公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成“四全兩有”（全覆蓋、全高速、全應(yīng)用、全管控，有專用通道、有校園網(wǎng)絡(luò)）“萬兆主干、千兆到校、百兆到班”教育光纖網(wǎng)絡(luò)，有線和無線網(wǎng)絡(luò)同步覆蓋各級(jí)各類學(xué)校。加快智慧校園環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用，利用信息化打造數(shù)字化教學(xué)空間、創(chuàng)新創(chuàng)造空間、文化生活空間，優(yōu)化學(xué)校基礎(chǔ)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源、教育活動(dòng)和教育管理智能化。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣財(cái)政局）

5.深入推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)。進(jìn)一步優(yōu)化聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，以緊密型聯(lián)合辦學(xué)為主要形式，推動(dòng)聯(lián)合辦學(xué)向農(nóng)村地區(qū)延伸，以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）普通中心學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）中心學(xué)校帶動(dòng)轄區(qū)小學(xué)全面提速發(fā)展，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋面。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，做大做強(qiáng)品牌教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量水平。加強(qiáng)智慧校園和智慧課堂建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育差距，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。所有學(xué)校制定章程，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣財(cái)政局、縣人力資源和社會(huì)保障局，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處）

6.促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國學(xué)經(jīng)典等進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，舉辦全縣中小學(xué)生文藝展演和校園文化節(jié)活動(dòng)，樹立文化自信。投入400萬元，提升學(xué)校校園文化品位，打造品牌特色學(xué)校，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣財(cái)政局、縣文化和旅游局）

（四）落實(shí)“五育”并舉，促進(jìn)全面發(fā)展

突出德育實(shí)效，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，推進(jìn)“大思政課”建設(shè)。提升智育水平，著力培養(yǎng)認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展；突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。強(qiáng)化體育鍛煉，開齊開足開好體育課，保障學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。增強(qiáng)美育熏陶，廣泛開展校園美育活動(dòng)，實(shí)施“非遺”進(jìn)校園工程，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1—2項(xiàng)藝術(shù)技能。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，豐富校園勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐形式，幫助孩子每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1—2項(xiàng)生活技能。加強(qiáng)創(chuàng)新能力教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生有好奇心和想象力，提供機(jī)會(huì)進(jìn)行科學(xué)探究。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣財(cái)政局、縣文化和旅游局）

（五）規(guī)范辦學(xué)行為，營造良好氛圍

1.切實(shí)做好留守兒童關(guān)愛工作。堅(jiān)持以流入地政府為主、以公辦中小學(xué)為主的原則，建立健全保障服務(wù)體系，確保全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校就讀的比例不低于85%。進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童教育工作，建立政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、社會(huì)共同參與的留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣民政局、縣婦聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處）

2.依法保障特殊教育。認(rèn)真落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難生資助政策，切實(shí)幫助貧困家庭學(xué)生、城鄉(xiāng)低保學(xué)生、殘疾學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤兒學(xué)生接受義務(wù)教育，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)失學(xué)。將殘疾兒童少年義務(wù)教育納入義務(wù)教育發(fā)展的整體規(guī)劃之中，不斷加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育的就學(xué)保障，特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元。完善義務(wù)教育學(xué)校接受殘疾兒童少年隨班就讀辦法，保障殘疾學(xué)生受教育權(quán)利，確保全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95%以上。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣民政局、縣財(cái)政局、縣殘聯(lián)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處）

3.深化招生制度改革。完善義務(wù)教育學(xué)生就近、免試入學(xué)制度。根據(jù)適齡兒童少年的數(shù)量和分布狀況，合理確定每所學(xué)校的就近接收學(xué)生范圍，定期向社會(huì)公布。學(xué)校要按照規(guī)定接收學(xué)生，不得采取或變相采取考試、測(cè)試、面試等形式選拔學(xué)生，不得將各種競(jìng)賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為入學(xué)的依據(jù)。城區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上。進(jìn)一步改革高中招生制度，確保全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%，并向農(nóng)村初中傾斜。（責(zé)任單位：縣教育體育局）

4.嚴(yán)格控制學(xué)校班額。實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校校額、班額控制計(jì)劃，重點(diǎn)化解優(yōu)質(zhì)學(xué)校、城鄉(xiāng)接合部學(xué)校等“大校額、大班額”問題。義務(wù)段所有學(xué)校不超過2000人，班級(jí)學(xué)生數(shù)小學(xué)、初中分別不超過45人、50人。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣發(fā)展和改革局、縣財(cái)政局、縣自然資源局）

5.創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。建立健全學(xué)校安全工作的長效機(jī)制，加大學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度，對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為加大打擊力度，強(qiáng)化交通安全、消防安全、食宿安全、衛(wèi)生安全、防溺水及心理健康教育等，保障師生的人身安全。加強(qiáng)宣傳，提高全社會(huì)對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，營造全社會(huì)尊師重教、關(guān)心支持義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍，社會(huì)認(rèn)可度達(dá)到85%以上。（責(zé)任單位：縣教育體育局、縣委宣傳部、縣公安局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急管理局、縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處）

三、工作步驟

（一）營造氛圍（2024年1月至2024年2月）

擬定《師宗縣加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》，多渠道宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，營造良好輿論氛圍。

（二）狠抓落實(shí)（2024年3月至2025年6月）

各相關(guān)部門要高度重視縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化統(tǒng)籌、壓實(shí)責(zé)任、全力推進(jìn)；要結(jié)合相關(guān)教育職責(zé)，制定的工作規(guī)劃，對(duì)照縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，查找存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，形成問題清單，研究出臺(tái)解決問題的政策性措施；高度重視義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)評(píng)估認(rèn)定的迎檢工作，做到迎檢前全力攻克難點(diǎn)，迎檢年補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，迎檢后狠抓整改落實(shí)。

（三）評(píng)估驗(yàn)收（2025年7月至2025年12月）

1.縣級(jí)自評(píng)（2025年9月30日前）。組織縣級(jí)自評(píng)，針對(duì)存在問題，切實(shí)做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

2.市級(jí)復(fù)核（2025年10月30日前）。縣級(jí)自評(píng)結(jié)果達(dá)到要求后，向曲靖市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室申請(qǐng)進(jìn)行市級(jí)復(fù)核。根據(jù)復(fù)核反饋意見，制定整改方案，落實(shí)整改工作。

3.省級(jí)評(píng)估（2025年11月30日前）。通過市級(jí)復(fù)核達(dá)標(biāo)后，由市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室申請(qǐng)?jiān)u估，省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室對(duì)申報(bào)材料初審達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求后組織專家實(shí)地評(píng)估。根據(jù)省級(jí)評(píng)估反饋意見，及時(shí)進(jìn)行問題整改，查缺補(bǔ)漏，做好迎接國家評(píng)估準(zhǔn)備。

4.國家認(rèn)定（2025年12月30日前）。通過省級(jí)評(píng)估并向國家申報(bào)后，認(rèn)真制定迎檢方案，精心準(zhǔn)備，迎接國家審核和實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估工作。

四、工作保障

增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面貫徹省、市、縣教育發(fā)展大會(huì)精神，嚴(yán)格落實(shí)“五級(jí)書記抓教育、黨政同責(zé)辦教育”、建立領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度、黨委書記每年述職教育工作、將教育工作納入年度綜合考評(píng)等要求，采取強(qiáng)有力措施，確?？h域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作目標(biāo)和任務(wù)落到實(shí)處。

（一）加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。真正把教育的規(guī)劃優(yōu)先、投入優(yōu)先、資源配置優(yōu)先體現(xiàn)在行動(dòng)上，把推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為履行公共教育職能的重要任務(wù)，納入重要議事日程。全面推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，保證黨的教育方針和黨中央決策部署得到貫徹落實(shí)。

（二）建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，全面、準(zhǔn)確掌握縣域義務(wù)教育資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可度等四個(gè)方面達(dá)標(biāo)情況，不斷優(yōu)化“施工圖”，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)?？h委編辦、發(fā)改、教育、公安、財(cái)政、人社、自然資源等部門，要明確職責(zé)任務(wù)，加大協(xié)同力度，形成齊抓共管工作合力。

（三）加大教育投入力度。嚴(yán)格落實(shí)兩個(gè)“只增不減”要求，摸清義務(wù)教育學(xué)校底數(shù)，結(jié)合創(chuàng)建目標(biāo)，整合資源，持續(xù)改善學(xué)校辦學(xué)條件，特別要加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)。縣級(jí)財(cái)政按規(guī)定及時(shí)劃撥學(xué)校公用，最大限度滿足發(fā)展和迎評(píng)要求。

（四）強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估。教育督導(dǎo)部門要做好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，對(duì)全縣四、八年級(jí)和抽測(cè)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)測(cè)科目專題和蹲點(diǎn)指導(dǎo)，提供問題診斷和專業(yè)指導(dǎo)，確保監(jiān)測(cè)質(zhì)量大幅提升。

（五）營造濃厚創(chuàng)建氛圍。教育部門要指導(dǎo)縣級(jí)各種宣傳媒體，切實(shí)加大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的宣傳力度，為推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想輿論支持。

附件：1.師宗縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標(biāo)任務(wù)責(zé)任清單

2.師宗縣加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展需求測(cè)算表

附件1

師宗縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標(biāo)任務(wù)責(zé)任清單

附件2

師宗縣加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展需求測(cè)算表

政策解讀：《師宗縣加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》圖解