為了深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教育智慧的共享與碰撞，11月4日，高良鄉(xiāng)中心學(xué)校在魯古完小開展一年級語文同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。此次活動旨在通過同課異構(gòu)的形式，探索多樣化的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

活動中，雨廈完小的唐東燕老師和魯古完小的楊飛雁老師均以《秋天》這篇課文為藍(lán)本，通過各自獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，展現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格和課堂魅力。他們以生動的語言描繪秋天的景色，引導(dǎo)學(xué)生感受秋天的美好，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀、討論，深入理解秋天的特征。與此同時，中心完小的董黎芬老師和戈勒完小的儂炳升老師則選擇了《江南》作為教學(xué)內(nèi)容。他們通過精美的課件、生動的講解和形象的描繪，帶領(lǐng)學(xué)生仿佛置身于江南水鄉(xiāng)的美景之中，感受江南文化的獨(dú)特魅力。

在專題講座環(huán)節(jié)，中心學(xué)校辦公室主任竇體紅以《精準(zhǔn)把握教材，提升課堂實效》為題，從教材分析、課標(biāo)解讀、課堂實施等方面進(jìn)行深入剖析，強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)把握教材意圖的重要性，并結(jié)合具體案例，分享如何結(jié)合學(xué)生實際，設(shè)計高效的教學(xué)方案，提升課堂實效的寶貴經(jīng)驗。講座內(nèi)容深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)，為教師們的課堂教學(xué)提供了有力的支持。

評課議課環(huán)節(jié)，中心學(xué)校教研室主任張定生、教務(wù)主任張永順分別對四位教師的課堂展示進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評和指導(dǎo)。他們既肯定了四位老師在教學(xué)中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處，也指出了存在的不足和需要改進(jìn)的地方，并給出了具體的改進(jìn)建議。通過評課議課，教師們不僅認(rèn)識到了自己的不足，也學(xué)到了他人的長處，實現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

此次教學(xué)研討活動不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，也為進(jìn)一步提升高良鄉(xiāng)小學(xué)一年級語文教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。高良鄉(xiāng)中心學(xué)校將繼續(xù)秉持“教與研攜手，學(xué)與思并進(jìn)”的理念，加大課堂教學(xué)研究力度，推動教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

來源：師宗縣高良鄉(xiāng)中心學(xué)校  竇體紅  龔曉宏