“小朋友們，剛剛老師講的你們都學(xué)會(huì)了嗎？”這是在西華社區(qū)婦女兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)中心，志愿者老師正在對(duì)暑期托管學(xué)生進(jìn)行授課。

近年來(lái)，漾月街道堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨群服務(wù)中心陣地作用，聚焦“一老一小”，提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式、拓寬服務(wù)范圍，開設(shè)暑期愛(ài)心公益托管班，解決轄區(qū)學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題。

精挑細(xì)選，做足準(zhǔn)備工作。社區(qū)積極與團(tuán)縣委溝通協(xié)調(diào)，對(duì)返鄉(xiāng)參與暑期志愿活動(dòng)的大學(xué)生進(jìn)行挑選，共選出20名在各大師范院校就讀的大學(xué)生作為志愿者。課前社區(qū)對(duì)大學(xué)生志愿者從兒童教育、安全管理、應(yīng)急處理等方面進(jìn)行了針對(duì)性的培訓(xùn)，同時(shí)，根據(jù)托管學(xué)生實(shí)際需求、志愿者特長(zhǎng)，精心設(shè)置課程，確保了教學(xué)質(zhì)量和兒童安全。

創(chuàng)新模式，提升托管質(zhì)量。托管班采用“看護(hù)服務(wù)+趣味活動(dòng)”的模式，除了每日固定課業(yè)輔導(dǎo)之外，還新增了如繪畫、音樂(lè)、手工、體育、閱讀、下棋等趣味課程，培養(yǎng)孩子們的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)“實(shí)踐式”“研學(xué)式”“體驗(yàn)式”教學(xué)模式，充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，開展戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，提供心理健康輔導(dǎo)以及豐富便利的營(yíng)養(yǎng)餐。

資源助力，塑造健全人格。社區(qū)積極鏈接“大黨委”駐區(qū)單位、“大團(tuán)委”社會(huì)校企、公益組織、愛(ài)心企業(yè)等資源，豐富托管服務(wù)內(nèi)容。組織開展“緬懷革命先烈，傳承紅色基因”烈士陵園戶外觀摩，培育新時(shí)代孩子們的愛(ài)國(guó)主義情懷。邀請(qǐng)派出所、衛(wèi)生院、科技館等專業(yè)人員為同學(xué)們講授普法宣傳、兒童急救、民俗講解、科普教育等知識(shí)文化課程，增強(qiáng)課程的豐富性和實(shí)效性。組織參觀新華書店，培養(yǎng)熱愛(ài)書籍熱愛(ài)讀書的濃厚興趣。

“把孩子送到托管班，不僅解決我們家長(zhǎng)的后顧之憂，還能促進(jìn)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，幫助他們學(xué)到新的東西，結(jié)識(shí)新的朋友，希望以后經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)。”一名托管學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)道。（漾月街道 竇體學(xué)）